, elles justifient l'examen approfondi des conditions de possibilité de l'interprétation, analyse très différente de celle du processus interprétatif lui-même. Mais un tel examen, à supposer qu'il produise des résultats intéressants, se saurait être même conçu dans une conception maximaliste de l'interprétation. Il était donc nécessaire d'argumenter en faveur de la possibilité d'une compréhension sans interprétation, donc en faveur d'une distinction conceptuelle entre deux formes de la compréhension linguistique (compréhension avec interprétation et compréhension sans interprétation)
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