Dans l’optique de redonner toute leur place aux jeux dans l’enseignement/apprentissage,nous présentons dans cette contribution une série de ressources numériques dontl’enseignant peut se saisir pour un travail sur la langue étrangère, plus spécifiquementl’anglais, notamment avec des étudiants spécialistes d’autres disciplines. Nous souhaitonsdonner des exemples de jeux numériques pouvant être utilisés dans cette pratique de lalangue mais aussi fournir quelques outils conceptuels permettant d’appréhender cesressources. Nous proposons une classification empirique en fonction du rapport d’usagerou de créateur à la ressource et à la langue.