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Journal articles
Robot initiative in a team learning task increases the rhythm of interaction but not the perceived engagement
Serena Ivaldi
1
Salvatore Anzalone
2
Woody Rousseau
Olivier Sigaud
2, 3
Mohamed Chetouani
2
1
LARSEN - Lifelong Autonomy and interaction skills for Robots in a Sensing ENvironment
Inria Nancy - Grand Est, LORIA - AIS - Department of Complex Systems, Artificial Intelligence & Robotics
Serena Ivaldi 1
Author IdHAL : serena-ivaldi
Salvatore Anzalone 2
Author IdHAL : anzalones ORCID : https://orcid.org/0000-0001-5163-970X
Woody Rousseau
Author
Olivier Sigaud 2, 3
Author IdHAL : olivier-sigaud ORCID : https://orcid.org/0000-0002-8544-0229
Mohamed Chetouani 2
Author IdHAL : mohamed-chetouani arXiv : https://arxiv.org/a/mchetouani ResearcherId : http://www.researcherid.com/rid/F-5854-2010 ORCID : https://orcid.org/0000-0002-2920-4539
1
LARSEN - Lifelong Autonomy and interaction skills for Robots in a Sensing ENvironment (France)
- Inria Nancy - Grand Est (615 rue du Jardin Botanique 54600 Villers-lès-Nancy - France)
- Inria - Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Domaine de Voluceau Rocquencourt - BP 105 78153 Le Chesnay Cedex - France)
- LORIA - AIS - Department of Complex Systems, Artificial Intelligence & Robotics (France)
- LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (Campus Scientifique BP 239 54506 Vandoeuvre-lès-Nancy Cedex - France)
- Inria - Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Domaine de Voluceau Rocquencourt - BP 105 78153 Le Chesnay Cedex - France)
- UL - Université de Lorraine (34 cours Léopold - CS 25233 - 54052 Nancy cedex - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7503 (France)
- LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (Campus Scientifique BP 239 54506 Vandoeuvre-lès-Nancy Cedex - France)
2
ISIR - Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (Université Pierre et Marie Curie - Paris VI Boite courrier 173 4 Place JUSSIEU 75252 Paris cedex 05 - France)
- UPMC - Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (4 place Jussieu - 75005 Paris - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7222 (France)
3
AMAC (France)
- ISIR - Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique (Université Pierre et Marie Curie - Paris VI Boite courrier 173 4 Place JUSSIEU 75252 Paris cedex 05 - France)
- UPMC - Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (4 place Jussieu - 75005 Paris - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7222 (France)
Document type :
Journal articles
Domain :
Complete list of metadata
https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02423102
Contributor : Mohamed Chetouani <>
Submitted on : Monday, December 23, 2019 - 3:45:59 PM
Last modification on : Wednesday, May 19, 2021 - 12:13:03 PM
Contributor : Mohamed Chetouani <>
Submitted on : Monday, December 23, 2019 - 3:45:59 PM
Last modification on : Wednesday, May 19, 2021 - 12:13:03 PM
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Identifiers
- HAL Id : hal-02423102, version 1
- DOI : 10.3389/fnbot.2014.00005
Collections
UNIV-LORRAINE | INRIA | LORIA | LORIA-AIS | ISIR | UPMC | SU-SCIENCES | CNRS | SORBONNE-UNIVERSITE | SU-TI | ISIR_AMAC | ISIR_PIROS
Citation
Serena Ivaldi, Salvatore Anzalone, Woody Rousseau, Olivier Sigaud, Mohamed Chetouani. Robot initiative in a team learning task increases the rhythm of interaction but not the perceived engagement. Frontiers in Neurorobotics, Frontiers, 2014, 8, ⟨10.3389/fnbot.2014.00005⟩. ⟨hal-02423102⟩
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