De l’attention à accorder aux aspects narratifs et littéraires en anglais de spécialité : l’exemple du domaine économique - Sorbonne Université Access content directly
Special Issue ASp - La revue du GERAS Year : 2016

Of the need to consider narrative and literary aspects in the study of specialised varieties of English: the field of economics as an example

De l’attention à accorder aux aspects narratifs et littéraires en anglais de spécialité : l’exemple du domaine économique

Abstract

This paper aims at underlining how beneficial a focus on the narrative and literary aspects of economics can be for research into specialised discourse and milieus. The theoretical frame based on the traditional view of narrative and the function of stories is first presented; then, the analysis focuses on the place, the nature and the role of narratives and literary segments in the elaboration of theory from the XVIIIth century onwards. Finally, the paper investigates the narrative segments used for sharing knowledge with students or for educating a broader public, as well as for communicating (via official speeches by the authorities on monetary policy, for example). The panoramic view that is adopted here takes into account a broad range of genres (stories, tales, fables, parables, textbooks) and tropes (allegories, metaphors and analogies), and includes graphs and diagrams that also tell their own stories.
Cette étude a pour objet de montrer en quoi la prise en compte des segments narratifs et littéraires dans le domaine économique peut bénéficier à la recherche sur les discours et les milieux spécialisés qui les produisent. Le cadre théorique est d'abord présenté par rapport à la conception classique de la séquence narrative et la fonction du récit. L'analyse s'attache ensuite à évaluer la place, la nature et la fonction des manifestations narratives et littéraires au niveau de l'élaboration de la théorie économique du XVIIIè siècle à nos jours. L'étude s'intéresse enfin aux segments narratifs qui servent à partager les connaissances et les transmettre à des étudiants, à éduquer un public plus large, ou encore à communiquer (discours officiels des responsables de la politique monétaire). La perspective panoramique adoptée prend en compte un large éventail de genres (récits, contes, fables, paraboles, manuels) et de tropes (allégories, métaphores, analogies), sans oublier les graphiques et schémas qui racontent aussi des histoires.
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Dates and versions

hal-04070361 , version 1 (15-04-2023)

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Cite

Catherine Resche. De l’attention à accorder aux aspects narratifs et littéraires en anglais de spécialité : l’exemple du domaine économique. ASp - La revue du GERAS, Incursions littéraires en anglais de spécialité (70), pp.5-25, 2016, ⟨10.4000/asp.4869⟩. ⟨hal-04070361⟩
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