« Implicit elements in scholiasts’ etymological reasonings »
Abstract
This paper studies the implicit elements hidden in the etymological explanations found in the Homeric scholia and shows that we must first reconstruct them in order to understand Greek scholars' methods of etymologizing.
L'article étudie les non-dits qui sous-tendent les explications étymologiques présentes dans les scholies anciennes à Homère et ce qu'ils révèlent de la méthode des savants grecs.